México es un país con 107,000,000 millones de habitantes de los cuales poco mas de la mitad experimentan, en diferentes grados, pobreza material lo que consecuentemente genera la necesidad de satisfacer una serie de necesidades con el propósito de que estos mexicanos mejoren su calidad de vida; entre esas necesidades se tienen aquellas cuya satisfacción depende directamente de la actividad del ingeniero y se considera que esta forma de proceder de los profesionales de la ingeniería se tenga desde la época en que se preparan para serlo, es decir, cuando son estudiantes de licenciatura.
El mecanismo que afortunadamente existe en México, para lograr lo antes anotado es el Servicio Social y su impacto positivo se debe dar prioritariamente atendiendo aquellas necesidades ingenieriles que presenta la sociedad mas desprotegida; estas consideraciones, en principio, han dado lugar a que la Dirección de la Facultad de Ingeniería, de la Universidad Nacional Autónoma de México haya considerado necesario el generar él:
"Proyecto 3.3 - Servicio Social con Aplicación Directa a la Comunidad"
Acogiéndose al proyecto antes anotado alumnos y profesores de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional Autónoma de México han realizado acciones de Servicio Social en comunidades de diferentes partes del país como son las que se tienen en los estados de Hidalgo, Oaxaca, Puebla, Guerrero, Morelos y Estado de México.
La actuación de los estudiantes puede calificarse de exitosa, en el sentido de que a corto plazo se constatan como sus actividades de Servicio Social contribuyen a mejorar la calidad de vida de los habitantes de las zonas del país en donde se ha realizado esta actividad. Por otra parte, la Universidad Nacional Autónoma de México ha premiado a muchos de los estudiantes antes mencionados otorgándoles la medalla “Gustavo Baz Prada” como reconocimiento al mejor Servicio Social en Ingeniería en diferentes periodos.
La actividad del Servicio Social, tal como se ha enfocado en el proyecto 3.3 constituye una forma de proceder en que todos sus actores ganan, así puede afirmarse que sin duda la Sociedad gana, la institución que lo realiza también es ganadora puesto que cumple su función en formar más eficiente y más eficaz profesionales de México, los académicos que intervienen ganan al estar directamente en contacto con la satisfacción de las actividades ingenieriles que México tiene y consecuentemente con la aplicación de la ingeniería que muy frecuentemente se hace en el marco de la innovación y los alumnos también ganan por que:
El mecanismo que afortunadamente existe en México, para lograr lo antes anotado es el Servicio Social y su impacto positivo se debe dar prioritariamente atendiendo aquellas necesidades ingenieriles que presenta la sociedad mas desprotegida; estas consideraciones, en principio, han dado lugar a que la Dirección de la Facultad de Ingeniería, de la Universidad Nacional Autónoma de México haya considerado necesario el generar él:
Acogiéndose al proyecto antes anotado alumnos y profesores de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional Autónoma de México han realizado acciones de Servicio Social en comunidades de diferentes partes del país como son las que se tienen en los estados de Hidalgo, Oaxaca, Puebla, Guerrero, Morelos y Estado de México.
La actuación de los estudiantes puede calificarse de exitosa, en el sentido de que a corto plazo se constatan como sus actividades de Servicio Social contribuyen a mejorar la calidad de vida de los habitantes de las zonas del país en donde se ha realizado esta actividad. Por otra parte, la Universidad Nacional Autónoma de México ha premiado a muchos de los estudiantes antes mencionados otorgándoles la medalla “Gustavo Baz Prada” como reconocimiento al mejor Servicio Social en Ingeniería en diferentes periodos.
La actividad del Servicio Social, tal como se ha enfocado en el proyecto 3.3 constituye una forma de proceder en que todos sus actores ganan, así puede afirmarse que sin duda la Sociedad gana, la institución que lo realiza también es ganadora puesto que cumple su función en formar más eficiente y más eficaz profesionales de México, los académicos que intervienen ganan al estar directamente en contacto con la satisfacción de las actividades ingenieriles que México tiene y consecuentemente con la aplicación de la ingeniería que muy frecuentemente se hace en el marco de la innovación y los alumnos también ganan por que:
- Los estudiantes de ingeniería aprenden a aplicar los conocimientos adquiridos en las aulas.
- Los estudiantes aprenden a integrar conocimientos.
- Desde esta etapa, los estudiantes, futuros profesionistas, aprenden a actuar en equipos inter y multidisciplinario.
- Los alumnos aprenden a realizar propuestas técnicas y económicas incluyendo alcances y responsabilidades: de las comunidades, de las autoridades municipales, estatales y federales, así como los de la propia Universidad Nacional Autónoma de México.
- Los estudiantes aprenden a interactuar con organizaciones sociales con diferente cultura, preparación e idiosincrasia.
- Se contribuye al incremento en la eficacia terminal.
- Los estudiantes adquieren seguridad y autoestima.
- Se fortalece la decisión de ser ingenieros de calidad.
- Se tiene plena satisfacción de servir a la sociedad de la que forman y formarán parte como profesionistas e individuos.
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